青少年过度使用抖音,影响学习状况实录
以下是一个关于青少年过度使用抖音并影响学习状况的可能实录:
时间:2023年4月15日
地点:某初中教室
人物:
- 张明(学生,沉迷于抖音)
- 李老师(班主任)
- 王家长(张明的父亲)
实录开始:
李老师在课前检查同学们的准备情况,发现张明桌面上堆满了游戏卡和抖音APP。
李老师走过去,轻声问道:“张明,你今天的状态怎么样?看起来有些分心。”
张明连忙掩饰:“哦,李老师,我昨晚复习到很晚,所以早上可能有些迷糊。”
实录结束:
尽管张明尽力解释,但李老师还是注意到了他频繁查看抖音的行为。
放学后,王家长接回孩子,李老师主动找家长沟通这一情况。这场实录反映了青少年过度使用抖音并影响学习的现实问题。
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