C++课本的练习题及答案（第六章）

分手后的思念是犯贱 2023-10-07 12:19 25阅读 0赞

### 第六章练习题 ###

###  ###

#### **一、选择题** ####

1．下列类的定义中正确的是（ ）。

（A）class a\{int x=0;int y=1;\} （B）class b\{intx=0;int y=1;\};

（C）class c\{int x;inty;\} （D）class d\{int x;inty;\};

2．若有以下说明，则在类外使用对象objX成员的正确语句是（ ）。

class X

\{ int a;

voidfun1();

public:

voidfun2();

\};

X objX;

（A）objX.a=0; （B）objX.fun1(); （C）objX.fun2(); （D）X::fun1();

3．在类定义的外部，可以被访问的成员有（ ）。

（A）所有类成员 （B）private或protected的类成员

（C）public的类成员 （D）public或private的类成员

4．下列关于类和对象的说法中，正确的是（ ）。

（A）编译器为每个类和类的对象分配内存 （B）类的对象具有成员函数的副本

（C）类的成员函数由类来调用 （D）编译器为每个对象的数据成员分配内存

5．关于this指针的说法正确的是（ ）。

（A）this指针必须显式说明 （B）定义一个类后，this指针就指向该类

（C）成员函数拥有this指针 （D）静态成员函数拥有this指针

【解答】 D D C D C

#### **二、程序练习** ####

1．阅读程序，写出运行结果。

\#include<iostream>

using namespacestd;

class A

\{ public :

int f1();

int f2();

void setx( int m ) \{ x =m; cout << x << endl; \}

void sety( int n ) \{ y =n; cout << y << endl; \}

int getx() \{ returnx; \}

int gety() \{ returny; \}

private :

int x, y;

\};

int A::f1()

\{ return x + y; \}

int A::f2()

\{ return x - y; \}

int main()

\{ A a;

a.setx( 10 ); a.sety( 5 );

cout << a.getx() << '\\t'<< a.gety() << endl;

cout << a.f1() << '\\t' <<a.f2() << endl;

【解答】

2．改写以下程序。要求定义类student，封装三个数据成员和两个成员函数intpt和output，使程序得到相同的运行效果。

\#include<iostream>

using namespacestd;

struct student

\{ char name\[20\];

unsignedint id;

doublescore;

\};

void input(student&stu)

\{ cout<<"name?";

cin>>stu.name;

cout<<"id?";

cin>>stu.id;

cout<<"score?";

cin>>stu.score;

voidoutput(student &stu)

\{ cout<<"name:"<<stu.name<<"\\tid:"<<stu.id<<"\\tscore: "<<stu.score<<endl; \}

int main()

\{ student s=\{"\\0", 0, 0\};

input(s);

output(s);

【解答】

\#include <iostream>

using namespacestd;

class student

char name\[20\];

unsigned int id;

double score;

public:

void input()

cout<<"name?";

cin>>name;

cout<<"id?";

cin>>id;

cout<<"score?";

cin>>score;

void output()

cout<<"name:"<<name<<"\\tid: "<<id<<"\\tscore:"<<score<<endl;

\};

int main()

student s;

s.input();

s.output();

###### 同步练习6.2 ######

#### **一、选择题** ####

1．下面对构造函数的不正确描述是（ ）。

（A）用户定义的构造函数不是必须的 （B）构造函数可以重载

（C）构造函数可以有参数，也可以有返回值 （D）构造函数可以设置默认参数

2．下面对析构函数的正确描述是（ ）。

（A）系统在任何情况下都能正确析构对象 （B）用户必须定义类的析构函数

（C）析构函数没有参数，也没有返回值 （D）析构函数可以设置默认参数

3．构造函数是在（ ）时被执行的。

（A）建立源程序文件 （B）创建对象 （C）创建类 （D）程序编译时

4．在下列函数原型中，可以作为类Base析构函数的是（ ）。

（A）void~Base （B）~Base() （C）~Base()const （D）Base()

5．AB是一个类，那么执行语句“ABa (4), b\[3\], \*p;”调用了（ ）次构造函数。

（A）2 （B）3 （C）4 （D）5

6．下面关于复制构造函数调用的时机，不正确的是（ ）调用。

（A）访问对象时 （B）对象初始化时

（C）函数具有类类型传值参数时 （D）函数返回类类型值时

7．说明一个类的对象时，系统自动调用（ ）。

（A）成员函数 （B）构造函数 （C）析构函数 （D）友元函数

8．程序中撤销一个类对象时，系统自动调用（ ）。

（A）成员函数 （B）构造函数 （C）析构函数 （D）友元函数

【解答】C C B B C A B C

#### **二、程序练习** ####

1．阅读程序，写出运行结果。

\#include<iostream>

using namespacestd;

class T

\{ public :

T( int x, int y )

\{ a = x; b = y;

cout << "调用构造函数1." << endl;

cout << a << '\\t' << b<< endl;

T( T &d )

\{ cout << "调用构造函数2." << endl;

cout << d.a << '\\t' << d.b<< endl;

~T() \{ cout << "调用析构函数."<<endl; \}

int add( int x, int y = 10 ) \{ returnx + y; \}

private :

int a, b;

\};

int main()

\{ T d1( 4, 8 );

T d2( d1 );

cout << d2.add( 10 ) << endl;

【解答】

2．为同步练习6.1程序练习第2题中的student类增加一个构造函数，使得建立对象时可以完成用户指定数据的初始化。默认初始化值为：( "\\0", 0, 0 )。

若主函数为：

int main()

\{ student s1;

s1.output();

student s2("Zhangsan", 120, 85);

s2.output();

student s3;

s3.input();

s3.output();

将有以下屏幕对话和输出：

name? Lihua

score? 95

请补充student类的构造函数。

【解答】

class student

char name\[20\];

unsigned id;

double score;

public:

student(char s\[20\]="\\0",unsigned k=0, double t=0)

strcpy\_s(name,s);

id=k;

score=t;

void input()

cout<<"name?";

cin>>name;

cout<<"id?";

cin>>id;

cout<<"score?";

cin>>score;

void output()

cout<<"name:"<<name<<"\\tid: "<<id<<"\\tscore:"<<score<<endl;

\};

#### **一、选择题** ####

1．在下列选项中，（ ）不是类的成员函数。

（A）构造函数 （B）析构函数 （C）友元函数 （D）复制构造函数

2．下面对友元的错误描述是（ ）。

（A）关键字friend用于声明友元

（B）一个类中的成员函数可以是另一个类的友元

（C）友元函数访问对象的成员不受访问特性影响

（D）友元函数通过this指针访问对象成员

3．已知类A是类B的友元，类B是类C的友元，则下面选项描述正确的是（ ）。

（A）类A一定是类C的友元

（B）类C一定是类A的友元

（C）类C的成员函数可以访问类B的对象的任何成员

（D）类A的成员函数可以访问类B的对象的任何成员

4．下述关于类的静态成员的特性中，描述错误的是（ ）。

（A）说明静态数据成员时前边要加修饰符static

（B）静态数据成员要在类体外定义

（C）引用静态数据成员时，要在静态数据成员前加<类名>和作用域运算符

（D）每个对象有自己的静态数据成员副本

5．若有以下说明，则对n的正确访问语句是（ ）。

class Y

\{ //…;

public:

staticintn;

\};

int Y::n;

Y objY;

（A）n=1; （B）Y::n=1; （C）objY::n=1; （D）Y->n

6．若有以下类Z说明，则函数fStatic中访问数据a错误的是（ ）。

class Z

\{ static int a;

public:

staticvoid fStatic(Z&);

\};

int Z::a=0; Z objZ;

（A）voidZ::fStatic() \{ objZ.a =1; \}

（B）voidZ::fStatic() \{ a = 1; \}

（C）voidZ::fStatic() \{ this->a = 0; \}

（D）voidZ::fStatic() \{ Z::a = 0; \}

7．若有以下类W说明，则函数fConst的正确定义是（ ）。

class W

\{ int a;

public:

voidfConst(int&) const;

\};

（A）void W::fConst(int&k )const \{ k = a; \}

（B）void W::fConst(int&k )const \{ k = a++; \}

（C）void W::fConst(int&k )const \{ cin>> a; \}

（D）void W::fConst(int&k )const \{ a = k; \}

8．若有以下类T说明，则函数fFriend的错误定义是（ )。

class T

\{ inti;

friendvoid fFriend( T&, int );

\};

（A）void fFriend( T&objT, int k ) \{ objT.i = k; \}

（B）void fFriend( T&objT, int k ) \{ k = objT.i; \}

（C）void T::fFriend( T&objT, int k ) \{ k += objT.i; \}

（D）void fFriend( T&objT, int k ) \{ objT.i += k; \}

【解答】C D D D B C A C

#### **二、程序练习** ####

1．阅读程序，写出运行结果。

\#include<iostream>

using namespacestd;

class T

\{ public:

T(intx) \{ a=x; b+=x; \};

staticvoid display(T c) \{ cout<<"a="<<c.a<<'\\t'<<"b="<<c.b<<endl; \}

private:

int a;

staticint b;

\};

int T::b=5;

int main()

\{ T A(3), B(5);

T::display(A);

T::display(B);

【解答】

2．阅读程序，写出运行结果。

\#include<iostream>

using namespacestd;

\#include<cmath>

class Point

\{ public :

Point( float x, float y )

\{ a= x; b = y; cout<<"点( "<<a<<","<<b<<" )"; \}

friend double d( Point &A, Point&B )

\{ return sqrt((A.a-B.a)\*(A.a-B.a)+(A.b-B.b)\*(A.b-B.b)); \}

private:

double a, b;

\};

int main()

\{ Point p1( 2, 3 );

cout<< " 到";

Pointp2( 4, 5 );

cout<< "的距离是：" << d( p1,p2 ) << endl;

【解答】

3．阅读程序，写出运行结果。

\#include<iostream>

using namespacestd;

class A

\{ public :

A() \{ a = 5; \}

void printa() \{ cout << "A:a =" << a << endl; \}

private :

int a;

friend class B;

\};

class B

\{ public:

voiddisplay1( A t )

\{ t.a++; cout << "display1:a = "<< t.a << endl; \};

voiddisplay2( A t )

\{ t.a--; cout << "display2:a = " << t.a<< endl; \};

\};

int main()

\{ A obj1;

Bobj2;

obj1.printa();

obj2.display1(obj1 );

obj2.display2(obj1 );

obj1.printa();

【解答】

4．为同步练习6.2程序练习第2题中的student类添加一个复制构造函数。若主函数为：

int main()

\{ cout<<"s2:\\n";

student s2("Zhangsan", 120, 85);

s2.output();

cout<<"s3:\\n";

student s3(s2);

s3.output();

则运行结果如下：

s2:

s3:

【解答】

class student

char name\[20\];

unsigned id;

double score;

public:

student(char s\[20\]="\\0",unsigned k=0, double t=0)

strcpy\_s(name,s);

id=k;

score=t;

student(const student &ss) //复制构造函数

strcpy\_s(name,ss.name);

id=ss.id;

score=ss.score;

void input()

cout<<"name?";

cin>>name;

cout<<"id?";

cin>>id;

cout<<"score?";

cin>>score;

void output()

cout<<"name:"<<name<<"\\tid: "<<id<<"\\tscore: "<<score<<endl;

\};

5．修改同步练习6.1程序练习第2题中的student类，把input和output函数写为友元函数，并相应修改主函数，使程序得到正确的运行结果。

【解答】

\#include<iostream>

\#include<fstream>

using namespacestd;

class student

char name\[20\];

unsigned id;

double score;

public:

student(char s\[20\]="\\0",unsigned k=0, double t=0)

strcpy\_s(name,s);

id=k;

score=t;

student(const student &ss)

strcpy\_s(name,ss.name);

id=ss.id;

score=ss.score;

friend void input(student&ss); //声明友元函数

friend void output(student ss); //声明友元函数

\};

void input(student&ss)

cout<<"name? ";

cin>>ss.name;

cout<<"id? ";

cin>>ss.id;

cout<<"score? ";

cin>>ss.score;

voidoutput(student ss)

cout<<"name:"<<ss.name<<"\\tid:"<<ss.id<<"\\tscore: "<<ss.score<<endl;

int main()

student s1;

input(s1);

output(s1);

6．删除同步练习6.1程序练习第2题中student类的成员函数input和output，定义一个iostudent类，它是student类的友元类，完成对student数据成员的输入/输出操作。编写完整的程序，使其得到正确的运行效果。

【解答】

\#include<iostream>

\#include<fstream>

using namespacestd;

class student

char name\[20\];

unsigned id;

double score;

public:

student(char s\[20\]="\\0",unsigned k=0, double t=0)

strcpy\_s(name,s);

id=k;

score=t;

student(conststudent &ss)

strcpy\_s(name,ss.name);

id=ss.id;

score=ss.score;

friend class iostudent;

\};

class iostudent //定义iostudent类

public:

void input(student &ss)

cout<<"name?";

cin>>ss.name;

cout<<"id?";

cin>>ss.id;

cout<<"score?";

cin>>ss.score;

void output(student ss)

cout<<"name:"<<ss.name<<"\\tid:"<<ss.id<<"\\tscore: "<<ss.score<<endl;

\};

int main()

student s1;

iostudent io;

io.input(s1);

io.output(s1);

##### 同步练习6.4 #####

#### **一、选择题** ####

1．若classB中定义了一个classA的类成员A a，则关于类成员的正确描述是（ ）。

（A）在类B的成员函数中可以访问A类的私有数据成员

（B）在类B的成员函数中可以访问A类的保护数据成员

（C）类B的构造函数可以调用类A的构造函数进行数据成员初始化

（D）类A的构造函数可以调用类B的构造函数进行数据成员初始化

2．下列关于类的包含描述正确的是（ ）。

（A）可以使用赋值语句对对象成员进行初始化

（B）可以使用“参数初始式”调用成员类的构造函数初始化对象成员

（C）被包含类可以访问包含类的成员

（D）首先执行自身构造函数，再调用成员类的构造函数

【解答】 C B

#### **二、程序练习** ####

1．阅读程序，写出运行结果。

\#include<iostream>

using namespacestd;

class A

\{ public:

A(int x=0):a(x)\{ \}

void getA(int A) \{ a =A; \}

void printA() \{cout<<"a="<<a<<endl; \}

private:

int a;

\};

class B

\{ public:

B(int x=0, int y=0):aa(x) \{ b = y; \}

void getAB(int A, int outB) \{ aa.getA(A); b=outB; \}

void printAB() \{ aa.printA();cout<<"b="<<b<<endl; \}

private:

A aa;

int b;

\};

int main()

\{ A objA;

int m=5;

objA.getA(m);

cout<<"objA.a="<<m<<endl;

cout<<"objB:\\n";

B objB;

objB.getAB(12,56);

objB.printAB();

【解答】

2．为同步练习6.1程序练习第2题中的student类添加一个date类数据成员birthday，date类包含三个数据成员：year、month、day，以及用于初始化的构造函数，用于输入数据的input和输出数据的output成员函数。student类构造函数需要完成birthday的数据初始化，并且完成birthday数据的输入/输出。用main函数测试这个类。

【解答】

\#include <iostream>

\#include<fstream>

using namespace std;

class date //定义date类

intyear, month, day;

public:

date(inty, int m, int d)

year=y;

month=m;

day=d;

voidinput()

cout<<"birthof year ? ";

cin>>year;

cout<<"\\tmonth? ";

cin>>month;

cout<<"\\t day ? ";

cin>>day;

voidoutput()

cout<<"birth:"<<year<<"-"<<month<<"-"<<day<<endl;

\};

class student //定义student类

charname\[20\];

unsignedid;

doublescore;

datebirth; //date类的数据成员

public:

//构造函数

student(chars\[20\]="No name", unsigned k=0, double t=0, int y=2000, int m=1, intd=1)

: birth(y, m, d)

strcpy\_s(name,s);

id=k;

score=t;

voidinput()

cout<<"name?";

cin>>name;

birth.input();

cout<<"id?";

cin>>id;

cout<<"score?";

cin>>score;

voidoutput()

cout<<"name:"<<name<<"\\t";

birth.output();

cout<<"id:"<<id<<"\\tscore: "<<score<<endl;

\};

int main()

students;

s.input();

s.output();

###### 综合练习 ######

#### **一、思考题** ####

1．结构与类有什么区别？如果把程序中定义结构的关键字struct直接改成class，会有什么问题？用教材中的一个例程试试看，想一想做什么修改能使程序正确运行？

【解答】

结构是数据的封装，类是数据和操作的封装。可以把结构看成是类的特例。结构和类都可以用关键字struct或class定义。区别是，struct定义的结构或类的全部成员都是公有的，用class定义的结构或类不做声明的成员是私有的。

若把struct改成class，只需要把全部成员定义为public就可以了。

2．有说明：

class A

int a;

double x;

public:

funMember();

\};

A a1, a2, a3;

编译器为对象a1、a2和a3开辟了什么内存空间？它们有各自的funMember函数的副本吗？C++通过什么机制调用类的成员函数？

【解答】

开辟的存储空间有a1.a,a1.x, a2.a, a2.x, a3.a, a3.x。各对象没有funMember函数的副本，C++通过this指针调用成员函数。

3．C++提供了系统版本的构造函数，为什么还需要用户自定义构造函数？编写一个验证程序，说明自定义构造函数的必要性。

【解答】

类的默认构造函数可以建立基本类型数据成员的存储空间。基于以下两个原因，需要用户定义构造函数：

（1）对数据成员的值做指定初始化；

（2）类的数据是由指针管理的堆。

程序略。

4．试从定义方式、访问方式、存储性质和作用域4个方面来分析类的一般数据成员和静态数据成员的区别，并编写一个简单程序验证它。

【解答】

<table> 
 <tbody> 
 <tr> 
 <td>&nbsp;</td> 
 <td>定义方式</td> 
 <td>访问方式</td> 
 <td>存储性质</td> 
 <td>作用域</td> 
 </tr> 
 <tr> 
 <td>一般数据成员</td> 
 <td>类中定义</td> 
 <td>对象.数据成员</td> 
 <td>局部数据</td> 
 <td>由访问属性public, protected,&nbsp; private决定</td> 
 </tr> 
 <tr> 
 <td>静态数据成员</td> 
 <td>类中声明，类外定义</td> 
 <td>对象.数据成员 类::数据成员</td> 
 <td>全局数据</td> 
 </tr> 
 </tbody> 
</table>

程序略。

5．试从定义方式、调用方式两个方面来分析常成员函数、静态成员函数和友元函数的区别。考察例6-16，若class Goods的指针域：

Goods \* next;

被声明为私有（private）成员，程序会出现什么错误？做什么最小修改能使程序正确运行？

【解答】

<table> 
 <tbody> 
 <tr> 
 <td>&nbsp;</td> 
 <td>定义方式</td> 
 <td>调用方式</td> 
 </tr> 
 <tr> 
 <td>常成员函数</td> 
 <td>函数原型以const做后缀 this指针被约束为指向常量的常指针</td> 
 <td>与一般成员函数调用形式相同 对数据成员只读</td> 
 </tr> 
 <tr> 
 <td>静态成员函数</td> 
 <td>以static做函数原型前缀 没有this指针</td> 
 <td>通过类或对象调用 用于操作静态数据成员</td> 
 </tr> 
 <tr> 
 <td>友员函数</td> 
 <td>以friend做函数原型前缀 没有this指针</td> 
 <td>通过参数访问对象 可以访问对象的不同属性的成员</td> 
 </tr> 
 </tbody> 
</table>

在例6-16中，若把next声明为私有数据成员，只须把有关指针操作的函数定义为友员函数就可以了：

friendvoid purchase( Goods \* &f, Goods \*& r, int w );

friend void sale( Goods \* & f ,Goods \* & r );

6．设有：

class M

\{ public: int a;

\};

class N

\{ public:

M m;

int b;

void fun()

\{ /\*…\*/ \}

\};

int main()

\{ N n;

N \*p = &n;

/\*…\*/

描述在N::fun中如何访问M类的数据成员a？在main函数中又如何访问对象n的全部数据成员？

【解答】

在N::fun中访问M类的数据成员a的形式是： m.a

在main函数中访问M类的数据成员的形式是： n.b，n.m.a

#### **二、程序设计** ####

1．定义一个Book（图书）类，在该类定义中包括以下数据成员和成员函数。

数据成员：bookname（书名）、price（价格）和number（存书数量）。

成员函数：display()显示图书的情况；borrow()将存书数量减1，并显示当前存书数量；restore()将存书数量加1，并显示当前存书数量。

在main函数中，要求创建某一种图书对象，并对该图书进行简单的显示、借阅和归还管理。

【解答】

\#include <iostream>

using namespace std;

classBook

public:

void setBook(char\*,double,int);

void borrow();

void restore();

void display();

private:

char bookname\[40\];

double price;

intnumber;

\};

//在类外定义Book类的成员函数

voidBook::setBook(char \*name, double pri, int num)

strcpy\_s(bookname, name);

price=pri;

number=num;

voidBook::borrow()

if (number==0 )

cout<< "已没存书，退出！"<< endl;

abort();

number = number - 1;

cout << "借一次，现存书量为："<< number << endl;

voidBook::restore()

number = number + 1;

cout << "还一次，现存书量为："<< number << endl;

voidBook::display()

cout<< "存书情况："<< endl

<< "bookname:" <<bookname << endl

<< "price:" <<price << endl

<< "number:" <<number << endl;

intmain()

char flag, ch;

Book computer;

computer.setBook( "C++程序设计基础", 32, 1000 );

computer.display();

ch = 'y';

while ( ch == 'y' )

cout << "请输入借阅或归还标志(b/r)：";

cin >> flag;

switch ( flag )

case 'b': computer.borrow(); break;

case 'r': computer.restore();

cout << "是否继续？(y/n)";

cin>> ch;

computer.display();

2．定义一个Box（盒子）类，在该类定义中包括以下数据成员和成员函数。

数据成员：length（长）、width（宽）和height（高）。

成员函数：构造函数Box，设置盒子的长、宽和高三个初始数据；成员函数setBox对数据成员置值；成员函数volume计算盒子的体积。

在main函数中，要求创建Box对象，输入长、宽、高，输出盒子的体积。

【解答】

\#include<iostream>

using namespacestd;

class BOX

public:

BOX( double l, double w, double h )

\{ length = l;

width = w;

height = h;

void volume()

\{ cout << "volume=" << length \* width \* height<< endl;

private:

double length, width, height;

\};

int main()

BOX box1( 1,3,5 );

box1.volume();

BOX box2( 2,4,6 );

box2.volume();

3．定义一个student类，在该类定义中包括：一个数据成员（分数score）及两个静态数据成员（总分total和学生人数count）；成员函数scoretotalcount(doubles) 用于设置分数、求总分和累计学生人数；静态成员函数sum()用于返回总分；静态成员函数average()用于求平均值。

在main函数中，输入某班同学的成绩，并调用上述函数求全班学生的总分和平均分。

【解答】

\#include <iostream>

using namespace std;

classstudent

public:

voidscoretotalcount( double s )

score= s;

total= total + score;

count++;

staticdouble sum()

return total;

staticdouble average()

return total / count;

private:

double score;

staticdouble total;

staticdouble count;

\};

doublestudent::total=0;

doublestudent::count=0;

intmain()

int i,n; double s;

cout << "请输入学生人数：";

cin >> n;

student stu;

for( i=1; i<=n; i++ )

cout << "请输入第"<< i << "个学生的分数：";

cin >> s;

stu.scoretotalcount( s );\}

cout << "总分："<< student::sum() << endl;

cout<< "平均分："<< student::average() << endl;

4．定义一个表示点的结构类型Point和一个由直线方程*y* = *ax* \+ *b*确定的直线类Line。结构类型Point有两个成员x和y，分别表示点的横坐标和纵坐标。Line类有两个数据成员a和b，分别表示直线方程中的系数。Line类有一个成员函数print用于显示直线方程。友元函数setPoint(Line&l1,Line &l2)用于求两条直线的交点。在main函数中，建立两个直线对象，分别调用print函数显示两条直线的方程，并调用函数setPoint求这两条直线的交点。

【解答】

\#include <iostream>

using namespace std;

structpoint

double x; double y;

\};

classline

public:

line(double u, double v )

a=u; b=v;

voidprint()

cout<<"y="<<a<<"x+"<<b<<endl;

friend point setpoint(line &l1,line &l2);

private:

double a, b;

\};

pointsetpoint( line &l1, line &l2 )

pointp;

p.x=(l2.b-l1.b )/( l1.a-l2.a );

p.y=(l1.a\*l2.b-l2.a\*l1.b)/(l1.a-l2.a );

returnp;

intmain()

point setp;

linel1(2,3), l2(4,5);

cout<<"直线l1:";

l1.print();

cout<<"直线l2:";

l2.print();

setp=setpoint( l1,l2 );

cout<<"直线l1和直线l2的交点:("<<setp.x<<","<<setp.y<<")"<<endl;

5．用类成员结构修改第4题的程序，使其实现相同的功能。定义Point类和Line类，表示点和线；定义setPoint类，包含两个Line类成员和一个表示直线交点的Point成员，并定义类中求直线交点的成员函数。编写每个类相应的成员函数和测试用的主函数。

【解答】

略。

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[C]: https://blog.csdn.net/qq_15719613/article/details/105368882
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