理一理头绪，有与目标统一的行动了就会好

àì夳堔傛蜴生んèń 2022-12-16 13:22 129阅读 0赞

近日有件很重要的事无暇分心，终于交差，赶紧把“积压”的来信处理完。  
　　这位同学的来信，深深地体会到当不能感知及利用到学校的支持时，依赖性重的同学所处的无奈。上大学，积极主动地利用学校已有的条件（有些需要争取），这是其一；在条件确定的情况下，就是要自己头脑清楚，而不是遇事慌张。  
　　下面是同学来信，以及我随信的点评（在【】中）。  
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　　贺老师您好， 我是在一个农业大学学习物联网工程（电商物联网方向的一名大三女生，最近准备考研的东西，但是很迷茫。在我们学校，我们专业很不受重视，甚至可以说是放弃了，没有什么实验室或者实践课一类。大二时老师讲专业课特别水，甚至有两门老师一直让我们自学或者看一些视频很明显的敷衍。【我从对你个人发展有利的角度讲，即使你所言的是事实，多发现一些学校为你提供了一些什么支持更好一些。在这背后，应该有你没有感受到的，有你本该抓住但却没有抓的。学校能提供什么，作为一名普通同学，不能决定，对于学生个人而言，“给点阳光就灿烂”，练的是把握机会的能力，这点对于资源稀缺的学校的同学而言更重要。当将外部原因列为自己当前不满意现状的主要原因时，从自身出发找办法的路子，就已经被堵住了。】  
　　现在大三，回想自己两年来学到的知识感觉都是皮毛，没有什么实际运用的意义。所以准备考研【这个“所以”，我觉得突然了，构不成一个推理。考研的真正理由是什么？当下应该解决的问题，恐怕首先还是如何将学习理顺。】，但是又不知道该考什么方向【这个需要自己收集信息，到大三了，这个“功课”，自己布置，自己做。】，对于计算机自己并没有特别的兴趣（但是可以接受）【当学习理不顺时，兴趣会受到影响。】，尤其是一些硬件的东西。但是除了计算机方面的其他专业自己又不懂。已经找了一段时间关于考研专业方面的，但是仍然毫无头绪【你要解决的问题已经很清楚了——理出个头绪来。不管是否考研，就基于当下的条件，做一个学习计划，将应知应会的，变为真知真会的。到大三了，觉得时间紧迫，所以有些乱。你希望大学毕业时是一个什么样的状态，倒推到现在，每个阶段该做什么，你自己理一理，或者可以将自己所想的，清楚地列一列，我可以给你点评。】，感到很无助，对未来充满了恐惧感，最近感觉变得特别不自信，不敢在讲台上发言【当你理一理，并不见得一定很清楚了，有与目标相关的行动了，状态会改变】。想问问老师能不能给我一些珍贵的建议。如果打扰到您了，抱歉了。