c语言第五版实验报告9指针,C程序实验报告九指针.doc

Love The Way You Lie 2022-10-14 05:56 212阅读 0赞

C程序实验报告九指针

实验9 指针

1．实验目的、要求

(1)掌握指针的概念，会定义和使用指针变量。

(2)能正确使用字符串的指针和指向字符串的指针变量。

(3)正确使用数组的指针和指向数组的指针变量。

(4)正确使用字符串的指针和指向字符串的指针变量。

(5)正确使用指向函数的指针变量；了解指向指针的指针的概念及其使用方法。

2．实验内容

(1)输入程序并运行，观察运行结果并分析。

sub( int x,int y,int \*z )

\{ \*z=y-x； \}

\#include “stdio.h”

int main( )

\{ int a,b,c；

sub(10,5,&a)；

sub( 7,a,&b)；

sub( a,b,&c)；

printf(“%4d ,%4d ,%4d\\n”,a,b,c)；

return(0); \}

①输入上述程序。

②运行此程序：按F2保存源程序，按F9完成一次编译连接，无提示错误，按任意键返回源程序行，按ctrl+F9运行，按alt+F5看结果，结果显示：

\-5，-12，-7

分析：a=5-10=-5;b=-5-7=-12;c=-12=(-5)=-7;

(2)补全程序并运行。

按字符顺序比较两个字符串s、t的大小，如果s大于t，则返回正值，等于返回0，小于则返回负值。

补全程序如下：

\#include“stdio.h”

sub(char \*s, char \*t )

\{ for( ； \*s = = \*t ；s++,t++)

if( \*s = =‘\\0’)

return 0；

return( \*s - \*t )；

\#include “stdio.h”

int main( )

\{ char a\[20\], b\[10\], \*p, \*q；

int i；

p=a； q=b；

scanf(“%s%s” ,a,b)；

i=sub(p,q)；

printf(“%d”, i )；

return(0); \}

运行此程序：按F2保存源程序，按F9完成一次编译连接，无提示错误，按任意键返回源程序，按ctrl+F9运行，出现黑屏状态，输入：abc bcd按alt+F5看结果，结果显示：-1

(3)编写程序

输入a、b、c、d四个数，按从大到小的顺序输出这四个数。应用指针变量做函数参数实现。

\#include“stdio.h”

\#define n 4

main()

int i,j,k,a\[n\],\*p,temp；

p=a；

printf(“\\nInput %d numbers:\\n”,n)；

for( i=0；i

scanf(“%d”,p)；

p=a；

printf(“The original number is:\\n”)；

for( i=0；i

printf(“%d\\t”,\*p)；

p=a；

for( i=0；i

k=i；

for( j=i+1；j

if( \*(p+i)

temp=\*(p+i)；\*(p+i)=\*(p+j)；\*(p+j)=temp；

p=a；

printf(“\\nThe sorted number is:\\n”)；

for( i=0；i

printf(“%d\\t”,\*p)；

return 0；

运行结果：Input 4 numbers：23 45 67 1

The original number is：23 45 67 1

The sorted number is：67 45 23 1

(4)编写程序

将一个3×3矩阵转置。在主函数中用scanf输入矩阵元素，将数组名作函数参数，在子函数中实现矩阵转置，在主函数中输出转置后的矩阵。

\#include “stdio.h”

void ZhuanZhi(int val\[3\]\[3\])

? int i, j, t；

? for (i = 0；i < 3；++i)

??? for (j = i+1；j < 3；++j)

??? \{

?????t = val\[i\]\[j\]；

?????val\[i\]\[j\] = val\[j\]\[i\]；

?????val\[j\]\[i\] = t；

??? \}

void main()

? int num\[3\]\[3\]；

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