将一个字符插入到一个字符数组中去,再输出数组的c语言程序,C语言面试题（二）...

阳光穿透心脏的1/2处 2022-10-14 05:46 136阅读 0赞

原标题：C语言面试题(二)

接着上次来说，C语言面试题(一)当中大部分是一些概念和理解的东西 ，今天说一说实践操作，有关c的经典程序。

1、/\*输出9\*9口诀。共9行9列，i控制行，j控制列。\*/

\#include "stdio.h"

int main()

int i,j,result;

for (i=1;i<10;i++)

for(j=1;j<10;j++)

result=i\*j;

printf("%d\*%d=%-3d",i,j,result);/\*-3d表示左对齐，占3位\*/

printf("\\n");/\*每一行后换行\*/

2、/\*古典问题：有一对兔子，从出生后第3个月起每个月都生一对兔子，小兔子长到第三个月后每个月又生一对兔子，假如兔子都不死，问每个月的兔子总数为多少？

兔子的规律为数列1,1,2,3,5,8,13,21....\*/

\#include "stdio.h"

int main()

long f1,f2;

int i;

f1=f2=1;

for(i=1;i<=20;i++)

printf("%12ld %12ld",f1,f2);

if(i%2==0) printf("\\n");/\*控制输出，每行四个\*/

f1=f1+f2; /\*前两个月加起来赋值给第三个月\*/

f2=f1+f2; /\*前两个月加起来赋值给第三个月\*/

3、/\*判断101-200之间有多少个素数，并输出所有素数及素数的个数。

程序分析：判断素数的方法：用一个数分别去除2到sqrt(这个数)，如果能被整除，

则表明此数不是素数，反之是素数。\*/

\#include "math.h"

\#include "stdio.h"

int main()

int m,i,k,h=0,leap=1;

printf("\\n");

for(m=101;m<=200;m++)

k=sqrt(m+1);

for(i=2;i<=k;i++)\{

if(m%i==0)

leap=0;

break;

if(leap) /\*内循环结束后，leap依然为1，则m是素数\*/

printf("%-4d",m);h++;

if(h%10==0)

printf("\\n");

leap=1;

printf("\\nThe total is %d",h);

4、/\*一个数如果恰好等于它的因子之和，这个数就称为"完数"。例如6=1＋2＋3.编程找出1000以内的所有完数。\*/

\#include "stdio.h"

int main()

static int k\[10\];

int i,j,n,s;

for(j=2;j<1000;j++)

n=-1;

s=j;

for(i=1;i

if((j%i)==0)

n++;

s=s-i;

k\[n\]=i;

if(s==0)

printf("%d is a wanshu: ",j);

for(i=0;i

printf("%d,",k\[i\]);

printf("%d\\n",k\[n\]);

5、/\*下面程序的功能是将一个4×4的数组进行逆时针旋转90度后输出，要求原始数组的数据随机输入，新数组以4行4列的方式输出，请在空白处完善程序。\*/

\#include

void main()

int a\[4\]\[4\],b\[4\]\[4\],i,j; /\*a存放原始数组数据，b存放旋转后数组数据\*/

printf("input 16 numbers: ");

/\*输入一组数据存放到数组a中，然后旋转存放到b数组中\*/

for(i=0;i<4;i++)

for(j=0;j<4;j++)

scanf("%d",&a\[i\]\[j\]);

b\[3-j\]\[i\]=a\[i\]\[j\];

printf("array b:\\n");

for(i=0;i<4;i++)

for(j=0;j<4;j++)

printf("%6d",b\[i\]\[j\]);printf("\\n");

6、/\*编程打印直角杨辉三角形\*/

\#include

void main()

int i,j,a\[6\]\[6\];

for(i=0;i<=5;i++)

a\[i\]\[i\]=1;

a\[i\]\[0\]=1;

for(i=2;i<=5;i++)

for(j=1;j<=i-1;j++)

a\[i\]\[j\]=a\[i-1\]\[j\]+a\[i-1\]\[j-1\];

for(i=0;i<=5;i++)

for(j=0;j<=i;j++)

printf("%4d",a\[i\]\[j\]);

printf("\\n");

7、/\*通过键盘输入3名学生4门课程的成绩，分别求每个学生的平均成绩和每门课程的平均成绩。要求所有成绩均放入一个4行5列的数组中，输入时同一人数据间用空格,不同人用回车其中最后一列和最后一行分别放每个学生的平均成绩、每门课程的平均成绩及班级总平均分。\*/

\#include

void main()

float a\[4\]\[5\],sum1,sum2;

int i,j;

for(i=0;i<3;i++)

for(j=0;j<4;j++)

scanf("%f",&a\[i\]\[j\]);

for(i=0;i<3;i++)

sum1=0;

for(j=0;j<4;j++)

sum1+=a\[i\]\[j\];

a\[i\]\[4\]=sum1/4;

for(j=0;j<5;j++)

sum2=0;

for(i=0;i<3;i++)

sum2+=a\[i\]\[j\];

a\[3\]\[j\]=sum2/3;

for(i=0;i<4;i++)

for(j=0;j<5;j++)

printf("%6.2f",a\[i\]\[j\]);

printf("\\n");

8、/\*完善程序，实现将输入的字符串反序输出，

如输入windows 输出swodniw。\*/

\#include

void main()

char c\[200\],c1;

int i,j,k;

printf("Enter a string: ");

scanf("%s",c);

k=strlen(c);

for (i=0,j=k-1;i

c1=c\[i\];

c\[i\]=c\[j\];

c\[j\]=c1;

printf("%s\\n",c);

指针法：

\#include

void invert(char \*s)

int i,j,k;

char t;

k=strlen(s);

for(i=0,j=k-1;i

t=\*(s+i);

\*(s+i)=\*(s+j);

\*(s+j)=t;

void main()

FILE \*fp;

char str\[200\],\*p,i,j;

if((fp=fopen("p9\_2.out","w"))==NULL)

printf("cannot open the file\\n");

exit(0);

printf("input str:\\n");

gets(str);

printf("\\n%s",str);

fprintf(fp,"%s",str);

invert(str);

printf("\\n%s",str);

fprintf(fp,"\\n%s",str);

fclose(fp);

9、/\*下面程序的功能是从字符数组s中删除存放在c中的字符。\*/

\#include

void main()

char s\[80\],c;

int j,k;

printf("\\nEnter a string: ");

gets(s);

printf("\\nEnter a character: ");

c=getchar( );

for(j=k=0;s\[j\]!= '\\0';j++)

if(s\[j\]!=c)

s\[k++\]=s\[j\];

s\[k\]= '\\0';

printf("\\n%s",s);

10、/\*编写一个void sort(int \*x,int n)实现将x数组中的n个数据从大到小

排序。n及数组元素在主函数中输入。将结果显示在屏幕上并输出到文件p9\_1.out中\*/

\#include

void sort(int \*x,int n)

int i,j,k,t;

for(i=0;i

k=i;

for(j=i+1;j

if(x\[j\]>x\[k\]) k=j;

if(k!=i)

t=x\[i\];

x\[i\]=x\[k\];

x\[k\]=t;

void main()

FILE \*fp;

int \*p,i,a\[10\];

fp=fopen("p9\_1.out","w");

p=a;

printf("Input 10 numbers:");

for(i=0;i<10;i++)

scanf("%d",p++);

p=a;

sort(p,10);

for(;p

printf("%d ",\*p);

fprintf(fp,"%d ",\*p);

system("pause");

fclose(fp);

11、已知数组a中的元素已按由小到大顺序排列，以下程序的功能是将输入的一个数插入数组a中，插入后，数组a中的元素仍然由小到大顺序排列\*/

\#include

void main()

int a\[10\]=\{0,12,17,20,25,28,30\}; /\*a\[0\]为工作单元，从a\[1\]开始存放数据\*/

int x , i, j=6; /\*j为元素个数\*/

printf("Enter a number: ");

scanf("%d",&x);

a\[0\]=x;

i=j; /\*从最后一个单元开始\*/

while(a\[i\]>x)

a\[i+1\]=a\[i\];

i--;

\} /\*将比x大的数往后移动一个位置\*/

a\[++i\]=x;

j++; /\*插入x后元素总个数增加\*/

for(i=1;i<=j;i++)

printf("%8d",a\[i\]);

printf("\\n");

12、/\*编写函数replace(char \*s,char c1,char c2)实现将s所指向的字符串中所有字符c1用c2替换，字符串、字符c1和c2均在主函数中输入，将原始字符串和替换后的字符串显示在屏幕上，并输出到文件p10\_2.out中\*/

\#include

void replace(char \*s,char c1,char c2)

while(\*s!='\\0')

if (\*s==c1)

\*s=c2;

s++;

void main()

FILE \*fp;

char str\[100\],a,b;

if((fp=fopen("p10\_2.out","w"))==NULL)

\{ printf("cannot open the file\\n");

exit(0); \}

printf("Enter a string:\\n");

gets(str);

printf("Enter a&&b:\\n");

scanf("%c,%c",&a,&b);

printf("%s\\n",str);

fprintf(fp,"%s\\n",str);

replace(str,a,b);

printf("The new string is----%s\\n",str);

fprintf(fp,"The new string is----%s\\n",str);

fclose(fp);

13、/\*在一个字串s1中查找一子串s2，若存在则返回子串在主串中的起始位置，不存在则返回-1。\*/

\#include

void replace(char \*s,char c1,char c2)

void main()

char s1\[6\]="thisis";

char s2\[5\]="is";

printf("%d\\n",search(s1,s2));

system("pause");

int search(char s1\[\],char s2\[\])

int i=0,j,len=strlen(s2);

while(s1\[i\])

for(j=0;j

if(s1\[i+j\]!=s2\[j\])

break;

if(j>=len)

return i;

else

i++;

return -1;

14、/\*用指针变量输出结构体数组元素。\*/

\#include

struct student

int num;

char \*name;

char sex;

int age;

stu\[5\]=\{ \{1001,"lihua",'F',18\},\{1002,"liuxing",'M',19\},\{1003,"huangke",'F',19\},\{1004,"fengshou",'F',19\},\{1005,"Wangming",'M',18\}\};

void main()

int i;

struct student \*ps;

printf("Num \\tName\\t\\t\\tSex\\tAge\\t\\n");

/\*用指针变量输出结构体数组元素。\*/

for(ps=stu;ps

printf("%d\\t%-10s\\t\\t%c\\t%d\\t\\n",ps->num,ps->name,ps->sex,ps->age);

/\*用数组下标法输出结构体数组元素学号和年龄。\*/

for(i=0;i<5;i++)

printf("%d\\t%d\\t\\n",stu\[i\].num,stu\[i\].age);

15、/\*建立一个有三个结点的简单链表：\*/

\#include

\#define NULL 0

struct student

int num;

char \*name;

int age ;

struct student \*next;

\};

void main()

struct student a,b,c,\*head,\*p;

a.num=1001; a.name="lihua"; a.age=18; /\* 对结点成员进行赋值 \*/

b.num=1002; b.name="liuxing"; b.age=19;

c.num=1003; c.name="huangke"; c.age=18;

head=&a; /\* 建立链表，a为头结点 \*/

a.next=&b;

b.next=&c;

c.next=NULL;

p=head; /\* 输出链表 \*/

do\{

printf("%5d,%s,%3d\\n",p->num,p->name,p->age);

p=p->next;

\}while(p!=NULL);

16、/\*输入一个字符串，判断其是否为回文。回文字符串是指从左到右读和从右到左读完全相同的字符串。\*/

\#include

void main()

char s\[100\];

int i,j,n;

printf("输入字符串：\\n");

gets(s);

n=strlen(s);

for(i=0,j=n-1;i

if(s\[i\]!=s\[j\])

break;

if(i>=j)

printf("是回文串\\n");

else

printf("不是回文串\\n");

17、/\*冒泡排序，从小到大，排序后结果输出到屏幕及文件myf2.out\*/

\#include

void fun(int a\[\],int n)

int i,j,t;

for(i=0;i<=n-1;i++)

for(j=0;j

if(a\[j\]>a\[j+1\])

t=a\[j\];a\[j\]=a\[j+1\];a\[j+1\]=t;

void main()

int a\[10\]=\{12,45,7,8,96,4,10,48,2,46\},n=10,i;

FILE \*f;

if((f=fopen("myf2.out","w"))==NULL)

printf("open file myf2.out failed!\\n");

fun(a,10);

for(i=0;i<10;i++)

printf("%4d",a\[i\]);

fprintf(f,"%4d",a\[i\]);

fclose(f);

18、编写函数countpi，利用公式

![4d3275712fdb5580a8e055e5062003ce.png][]

计算π的近似值，当某一项的值小于10-5时，认为达到精度要求，请完善函数。将结果显示在屏幕上并输出到文件p7\_3.out中。

\#include

double countpi(double eps) /\*eps为允许误差\*/

int m=1;

double temp=1.0,s=0;

while(temp>=eps)

s+=temp;

temp=temp\*m/(2\*m+1);

m++;

return(2\*s);

void main()

FILE \*fp;

double eps=1e-5,pi;

if((fp=fopen("p7\_3.out","w"))==NULL)

printf("cannot open the file\\n");

exit(0);

pi= countpi(eps);

printf("pi=%lf\\n",pi);

fprintf(fp,"pi=%lf\\n",pi);

fclose(fp);

责任编辑：

[4d3275712fdb5580a8e055e5062003ce.png]: /images/20221014/d38bb829af1d4e45bc6e673cb10d00cb.png

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