数据结构课程主页-2014级

Bertha 。 2022-04-17 01:19 196阅读 0赞

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## 前言 ##

新学期，我接受安排，承担“数据结构”课程的教学任务。历时四年的，针对大一的“程序设计基础”课程的教学暂时停止。在这四届学生身上，从最初的有博客交作业，到网络习题课，再到课堂录屏上网，然后有了翻转课堂。一个不安分的老师，带了四届勇于改变的学生。  
　　其实，当初沉到大一，探讨针对大一学生的教学方法，我似乎也有些疲态，正想着将这四年处理教学问题中的心得，在和大二的学生共同学习中延续。学习状态不佳的大学生，学习观念、学习方法方面需要的改变还有很多，课程组这样的安排，正合我意。没有特意做工作，机会也就来了。  
　　闲言少叙，“数据结构”课的首届弟子们，老贺要和你们一起折腾了。让我们在大学中学得知识，学会学习。用上了蓝墨云班课，手机将在课堂内外发挥更大的作用了，我们玩互联网+时代的学习。

[结课调查][Link 1]

## 学生名单及链接 ##

计146-1  
1. [傅军超][Link 2]　　[刘　强][Link 3]　　[魏永恒][Link 4]　　[孙翰文][Link 5]　　[张　耀][Link 6]　　[江　楠][Link 7]　　[杨慧娟][Link 8]　　[杜冠廷][Link 9]　　  
2. [朱希康][Link 10]　　[纪冬雪][Link 11]　　[臧晓彤][Link 12]　　[杜文文][Link 13]　　[商文轲][Link 14]　　[陈梦萍][Link 15]　　[王雪洁][Link 16]　　[周　洁][Link 17]　　  
3. [芦亚茹][Link 18]　　[刘　熠][Link 19]　　[王　旭][Link 20]　　[房　琦][Link 21]　　[苏凯祺][Link 22]　　[徐群壮][Link 23]　　[刘　磊][Link 24]　　[张　栋][Link 25]　　  
4. [周凯旋][Link 26]　　[石智康][Link 27]　　[王吉元][Link 28]　　[孙浩瀚][Link 29]　　[张　伟][Link 30]　　[孙钦达][Link 31]　　[刘小硕][Link 32]　　  
5. [王　聪][Link 33]　　[李　艺][Link 34]　　[刘晨筱][Link 35]　　[王增亮][Link 36]　　[董子宾][Link 37]　　[吕云双][Link 38]　　[佟兴锋][Link 39]　　[朱振华][Link 40]　　  
6. [孙立立][Link 41]　　[王　阳][Link 42]　　[孙　洁][Link 43]　　[孙　潇][Link 44]　　[李丛丛][Link 45]　　[高　露][Link 46]　　[李涵睿][Link 47]　　[陈胜男][Link 48]　　  
7. [魏乐天][Link 49]　　[彭子竹][Link 50]　　[张芸嘉][Link 51]　　[张　晗][Link 52]　　[毕梦楠][Link 53]　　[李竹雅][Link 54]

计146-2  
1. [张志康][Link 55]　　[李　浩][Link 56]　　[田祥弘][Link 57]　　[程　昂][Link 58]　　[辛志勐][Link 59]　　[朱国荣][Link 60]　  
2. [李子伦][Link 61]　　[林祁][Link 62]　　[张佳慧][Link 63]　　[杜亭亭][Link 64]　　[马笑媛][Link 65]　　[赵　鹤][Link 66]　　[王　晓][Link 67]　　[孙钰坤][Link 68]　　  
3. [罗海员][Link 69]　　[于奎民][Link 70]　　[李宗政][Link 71]　　[张荣飞][Link 72]　　[刘亚浩][Link 73]　　  
4. [张瑞蕾][Link 74]　　[桑　立][Link 75]　　[杨　珺][Link 76]　　[杨　宁][Link 77]　　[杨　征][Link 78]　　[邱　暖][Link 79]　　  
5. [徐吉平][Link 80]　　[巩凯强][Link 81]　　[李哲][Link 82]　　[于东林][Link 83]　　[唐子健][Link 84]　　[朱绍懿][Link 85]　　  
6. [王　敏][Link 86]　　[杜佳丽][Link 87]　　[王　超][Link 88]　　[郑兆涵][Link 89]　　[崔从敏][Link 90]　　[孙彩虹][Link 91]　　[周宇帆][Link 92]　　  
7. [姚昭彦][Link 93]　　[房宜东][Link 94]　　[贾召飞][Link 95]　　[郑孚嘉][Link 96]　　[马明挥][Link 97]　　[石　超][Link 98]　　  
8. [李　宁][Link 99]　　[高　哲][Link 100]　　[焦梦真][Link 101]　　[宋　晨][Link 102]　　[彦肖璇][Link 103]　　[程梦莹][Link 104]　　[林　莉][Link 105]

## 课程资源 ##

第1周 学习改革准备活动

> 课堂活动  
> 1. 改变学习的必要性；2. 关于翻转课堂；3. 我们的课堂组织；

第2周 数据结构概述

> 课前自学视频目录 \[[进入CSDN学院课程][CSDN]\]  
> 1. 关于数据结构课程 16:49  
> 2. 什么是数据结构 13:15  
> 3. 数据的逻辑结构及类型 19:29  
> 4. 抽象数据类型 14:13  
> 5. 算法及其描述 17:08  
> 6. 算法复杂度概念 22:15  
> 7. 算法分析实例 12:16  
> 8. 算法与数据结构 14:56
> 
> 课后上机实践：[第2周 数据结构、算法、程序设计][2_]  
> 答疑实录：[链接到……][Link 106]

第3周 线性表（1）——顺序表

> 课前自学视频目录 \[[进入CSDN学院课程][CSDN 1]\]  
> 1. 导学 0:00  
> 2. 线性表的逻辑结构与基本运算 21:25  
> 3. 线性表的顺序存储结构 8:50  
> 4. 创建线性表的实现(暨参数类型的讨论) 18:40 \[ [例程][Link 107]\]  
> 5. 顺序表基本运算的实现 18:48 \[[算法库][Link 107]\] \[[补充案例：找Bug][Bug]\]  
> 6. 线性表顺序存储的应用 17:31 \[[例程][Link 108]\]  
> 7. 实践指导：用程序实践算法 15:30 \[[例程][Link 109]\] \[[文字版][Link 110]\]
> 
> 课后上机实践及参考：[第3周 线性表（一）——顺序存储结构][3_]  
> 答疑实录：[链接到……][Link 111]

第4周 线性表（2）——链表

> 课前自学视频目录 \[[进入CSDN学院课程][CSDN 1]\]  
> 8. 线性表的链式存储 12:19  
> 9. 建立单链表 16:30 \[[例程][Link 112]\]  
> 10. 单链表基本操作的实现 18:59 \[[算法库][Link 113]\]  
> 11. 单链表应用举例 24:12 \[[例程][Link 114]\]  
> 12. 双链表 19:36 \[[算法库][Link 115]\]  
> 13. 循环链表 6:23 \[[算法库: 循环单链表][Link 116]\] \[[算法库: 循环双链表][Link 117]\]  
> 14. 线性表的应用 27:10 \[[例程][Link 118]\]  
> 15. 有序表 15:13 \[[例程][Link 119]\]
> 
> 课后上机实践及参考：[第4周 线性表（二）——链表][4_]  
> \[拓展：[C++标准模板库与数据结构][C]\]  
> 答疑实录：[链接到……][Link 120]

第5周 （中秋国庆休假）

第6周 栈和队列（1）——栈

> 课前自学视频目录 \[[进入CSDN学院课程][CSDN 2]\]  
> 1. “栈和队列”导学 9:23  
> 2. 栈的定义 9:56  
> 3. 栈的顺序存储结构及其基本运算实现 14:15 \[[算法库][Link 121]\]  
> 4. 栈的链式存储结构及其基本运算的实现 6:39 \[[算法库][Link 122]\]  
> 5. 栈的应用1-表达式求值 31:23 \[[例程][Link 123]\]  
> 6. 栈的应用2-迷宫问题 19:48 \[[例程][Link 124]\]
> 
> 课后上机实践及参考：[第6周 栈和队列（一）——栈][6_]  
> 补充应用案例：[栈结构用于8皇后问题的回溯求解][8]

第7周 栈和队列（2）——队列

> 课前自学视频目录 \[[进入CSDN学院课程][CSDN 3]\]  
> 7. 队列的定义 5:46  
> 8. 顺序队的存储及基本操作 12:24  
> 9. 环形队列的存储及基本操作 21:00 \[[算法库][Link 125]\]  
> 10. 队列的链式存储结构及其基本运算的实现 17:07 \[[算法库][Link 126]\]  
> 11. 队列的应用-迷宫问题 21:39 \[[例程][Link 127]\]  
> 12. 双端队列 5:04
> 
> 课后上机实践及参考：[第7周 栈和队列（二）——队列][7_]

第8周 串

> 课前自学视频目录 \[[进入CSDN学院课程][CSDN 3]\]  
> 1. 串的基本概念及导学 11:09 \[[自测][Link 128]\]  
> 2. 串的顺序存储及其基本操作实现 26:09 \[[算法库][Link 129]\]  
> 3. 串的顺序存储应用 12:53 \[[例程][Link 130]\]  
> 4. 串的链式存储及其基本操作实现 21:58 \[[算法库][Link 131]\] \[[自测][Link 132]\]  
> 5. 串的模式匹配（Brute-Force算法） 16:15 \[[例程][Link 133]\]  
> 6. 串的模式匹配（KMP算法） 33:20 \[[例程][Link 134]\] \[[自测][Link 135]\]
> 
> 课后上机实践及参考：[第8周 串][8_]

第9周 数组与广义表

> 课前自学视频目录 \[[进入CSDN学院课程][CSDN 4]\]  
> 1. 数组的基本概念与存储结构 22:06 \[[自测][Link 136]\]  
> 2. 特殊矩阵的压缩存储 31:56 \[[例程][Link 137]\] \[[自测][Link 138]\]  
> 3. 稀疏矩阵的三元组表示 26:41 \[[算法库][Link 139]\] \[[自测][Link 140]\]  
> 4. 稀疏矩阵的十字链表表示 28:33 \[[例程][Link 141]\]  
> 5. 广义表 13:58 \[[自测][Link 142]\]  
> 6. 广义表的存储结构及基本运算的实现 30:40 \[[算法库][Link 143]\]
> 
> 课后上机实践及参考：[第9周 数组与广义表][9_]

第10周 树和二叉树（1）

> 课前自学视频目录 \[[进入CSDN学院课程][CSDN 5]\]  
> 1 树结构导学 6:19  
> 2 树的基本概念 18:04  
> 3 树的基本术语 7:41  
> 4 树的性质 14:59  
> 5 树的存储结构 13:33 \[[例程][Link 144]\]  
> 6 二叉树概念和性质 18:02  
> 7 二叉树与树、森林之间的转换 12:13  
> 8 二叉树的存储结构 9:21  
> 9 二叉树的基本运算及其实现 29:18 \[[算法库][Link 145]\]  
> 10 二叉树的遍历 18:42 \[[例程(算法)][Link 146]\] \[[例程(应用)][Link 147]\]
> 
> 课后上机实践及参考：[第10周 树和二叉树（一）][10_]

第11周 树和二叉树（2）

> 课前自学视频目录 \[[进入CSDN学院课程][CSDN 5]\]  
> 11 二叉树遍历非递归算法 23:04 \[[例程][Link 148]\]  
> 12 层次遍历算法 10:05 \[[例程][Link 149]\] \[[例程(应用)][Link 150]\]  
> 13 二叉树的构造 24:23 \[[例程][Link 151]\]  
> 14 线索二叉树 21:41 \[[例程][Link 152]\]  
> 15 哈夫曼树 29:24 \[[例程][Link 153]\]
> 
> 课后上机实践及参考：[第11周 树和二叉树（二）][11_]

第12周 图（1）

> 课前自学视频目录 \[[进入CSDN学院课程][CSDN 6]\]  
> 1. 图结构导学 12:16  
> 2. 图的定义 7:34  
> 3. 图的基本术语 21:22  
> 4. 图的邻接矩阵存储结构及算法 16:55 \[[例程][Link 154]\]  
> 5. 图的邻接表存储结构及算法 22:52 \[[算法库][Link 155]\]  
> 6. 图的遍历 24:05 \[[例程][Link 156]\]  
> 7. 非连通图的遍历 7:55 \[[例程][Link 157]\]  
> 8. DFS（深度优先搜索）的应用 21:27 \[[例程][Link 158]\]  
> 9. BFS（广度优先搜索）的应用 12:12 \[[例程][Link 159]\]
> 
> 课后上机实践及参考：[第12周 图的基本运算和遍历][12_]

第13周 图（2）

> 课前自学视频目录 \[[进入CSDN学院课程][CSDN 6]\]  
> 10. 生成树的概念 13:10  
> 11. 最小生成树的普里姆算 26:36 \[[例程][Link 160]\]  
> 12. 最小生成树的克鲁斯卡尔算法 18:16\[[例程][Link 161]\]  
> 13. 从一个顶点到其余各顶点的最短路径 34:15 \[[例程][Link 162]\]  
> 14. 每对顶点之间的最短路径 22:15\[[例程][Link 163]\]  
> 15. 拓扑排序 15:39\[[例程][Link 164]\]  
> 16. AOE网与关键路径 19:15
> 
> 课后上机实践及参考：[第13周 最短路径和拓扑序列][13_]

第14周 查找（1）

> 课前自学视频目录 \[[进入CSDN学院课程][CSDN 7]\]  
> 1. 查找问题导学 13:31  
> 2. 线性表的顺序查找 7:52 \[[例程][Link 165]\]  
> 3. 线性表的折半查找 20:05 \[[例程][Link 166]\]  
> 4. 索引存储结构 5:26  
> 5. 分块查找 20:32 \[[例程][Link 167]\]  
> 6. 二叉排序树 22:58  
> 7. 二叉排序树（续） 12:03 \[[例程][Link 168]\]  
> 8. 平衡二叉树 32:56 \[[例程][Link 169]\]
> 
> 课后上机实践及参考：[第14周 查找（一）][14_]

第15周 查找（2）和内部排序（1）

> 课前自学视频目录 \[[进入CSDN学院课程][CSDN 7]\]（查找部分）  
> 9. B-树 29:01  
> 10. B+树 5:491  
> 11. 哈希表——散列结构 29:38  
> 12. 哈希表的运算 27:40 \[[例程][Link 170]\]  
> 13. 拓展：谷歌搜索的数据结构 6:56
> 
> 课后上机实践及参考： [第15周 查找（2）][15_ _2]
> 
> 课前自学视频目录 \[[进入CSDN学院课程][CSDN 8]\]（排序部分）  
> 1. 排序问题及导学 11:54  
> 2. 插入排序之直接插入排序 18:00 \[[例程][Link 171]\]  
> 3. 插入排序之希尔排序 14:40 \[[例程][Link 172]\]
> 
> 课后上机实践及参考： [第15周 内部排序（1）][15_ _1] (并入16周部分)

第16周 内部排序（二）

> 课前自学视频目录 \[[进入CSDN学院课程][CSDN 8]\]  
> 4. 交换排序之冒泡排序 16:22 \[[例程][Link 173]\]  
> 5. 交换排序之快速排序 20:13 \[[例程][Link 174]\]  
> 6. 选择排序之直接选择排序 10:06 \[[例程][Link 175]\]  
> 7. 选择排序之堆排序 22:18 \[[例程][Link 176]\]　 \[[补充示例][Link 177]\]  
> 8. 归并排序 18:08 \[[例程][Link 178]\]  
> 9. 简单的计数排序 8:33 \[[例程][Link 179]\]  
> 10. 基数排序 20:06 \[[例程][Link 180]\]  
> 11. 各种排序的比较 8:39
> 
> 课后上机实践及参考： [第16周 内部排序][15_ _1] (含15周内部排序部分)

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[Link 3]: http://blog.csdn.net/shellingfordisme
[Link 4]: http://blog.csdn.net/tyrone_wade
[Link 5]: http://blog.csdn.net/nightshiro
[Link 6]: http://blog.csdn.net/zhangyao_47
[Link 7]: http://blog.csdn.net/aegeans1011
[Link 8]: http://blog.csdn.net/yanghuijuan12138
[Link 9]: http://blog.csdn.net/supreevi
[Link 10]: http://blog.csdn.net/zxk201458506144
[Link 11]: http://blog.csdn.net/jdxjdxjdx
[Link 12]: http://blog.csdn.net/zxt__
[Link 13]: http://blog.csdn.net/dwwkb
[Link 14]: http://blog.csdn.net/xiongmaoshang
[Link 15]: http://blog.csdn.net/scmpart
[Link 16]: http://blog.csdn.net/wwwxxjj
[Link 17]: http://blog.csdn.net/zj2558562310
[Link 18]: http://blog.csdn.net/lululululululu1211
[Link 19]: http://blog.csdn.net/liuyi6666
[Link 20]: http://blog.csdn.net/wang_xu_
[Link 21]: http://blog.csdn.net/neslon
[Link 22]: http://blog.csdn.net/qq_30105095
[Link 23]: http://blog.csdn.net/zhuanger3517
[Link 24]: http://blog.csdn.net/ddraven
[Link 25]: http://blog.csdn.net/zhangdong12138
[Link 26]: http://blog.csdn.net/zkx2015
[Link 27]: http://blog.csdn.net/szk1234567890
[Link 28]: http://blog.csdn.net/wangjiyuan123
[Link 29]: http://blog.csdn.net/qq_23972249
[Link 30]: http://blog.csdn.net/zw306362135
[Link 31]: http://blog.csdn.net/sunxiaojian520
[Link 32]: http://blog.csdn.net/lxs146111
[Link 33]: http://blog.csdn.net/qlwangcong518
[Link 34]: http://blog.csdn.net/ly201458506115
[Link 35]: http://blog.csdn.net/lcx16
[Link 36]: http://blog.csdn.net/wzlwasd
[Link 37]: http://blog.csdn.net/bgbsniper
[Link 38]: http://blog.csdn.net/LYS621
[Link 39]: http://blog.csdn.net/tongxingfeng
[Link 40]: http://blog.csdn.net/tonyabu
[Link 41]: http://blog.csdn.net/Slingchen
[Link 42]: http://blog.csdn.net/wangyangw
[Link 43]: http://blog.csdn.net/sunjiesj
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[Link 46]: http://blog.csdn.net/gl906376500
[Link 47]: http://blog.csdn.net/mockingbommie
[Link 48]: http://blog.csdn.net/csn888
[Link 49]: http://blog.csdn.net/wltletian
[Link 50]: http://blog.csdn.net/pzz19960418
[Link 51]: http://blog.csdn.net/zyj854275509
[Link 52]: http://blog.csdn.net/ZH_HHH
[Link 53]: http://blog.csdn.net/bimengnan1030
[Link 54]: http://blog.csdn.net/lzy19960605
[Link 55]: http://blog.csdn.net/zhangzhikang_zzk
[Link 56]: http://blog.csdn.net/lihao66886
[Link 57]: http://blog.csdn.net/bibibiu
[Link 58]: http://blog.csdn.net/luguoca
[Link 59]: http://blog.csdn.net/e_miss
[Link 60]: http://blog.csdn.net/zhuguorong_zgr
[Link 61]: http://blog.csdn.net/ku258
[Link 62]: http://blog.csdn.net/Niki2222
[Link 63]: http://blog.csdn.net/zjhhhhh111
[Link 64]: http://blog.csdn.net/qingtingdianshui1
[Link 65]: http://blog.csdn.net/mxyyy123
[Link 66]: http://blog.csdn.net/suzucheese
[Link 67]: http://blog.csdn.net/wx6226
[Link 68]: http://blog.csdn.net/s6201
[Link 69]: http://blog.csdn.net/sailor_luo
[Link 70]: http://blog.csdn.net/yukuimin
[Link 71]: http://blog.csdn.net/dsxiaofeng
[Link 72]: http://blog.csdn.net/lalalalabalala
[Link 73]: http://blog.csdn.net/liuyahao_cyl
[Link 74]: http://blog.csdn.net/yudi2
[Link 75]: http://blog.csdn.net/believe_leth
[Link 76]: http://blog.csdn.net/yangjun19113
[Link 77]: http://blog.csdn.net/yn2333
[Link 78]: http://blog.csdn.net/yang66886
[Link 79]: http://blog.csdn.net/q6826
[Link 80]: http://blog.csdn.net/xjp_xujiping
[Link 81]: http://blog.csdn.net/gkq_comeon
[Link 82]: http://blog.csdn.net/giotoolee
[Link 83]: http://blog.csdn.net/ydl197791
[Link 84]: http://blog.csdn.net/ytdxtzj
[Link 85]: http://blog.csdn.net/freak_tree
[Link 86]: http://blog.csdn.net/lalala_wm
[Link 87]: http://blog.csdn.net/miaomiao0725
[Link 88]: http://blog.csdn.net/esther1012
[Link 89]: http://blog.csdn.net/zzh_569754126
[Link 90]: http://blog.csdn.net/ap_ple6223
[Link 91]: http://blog.csdn.net/balabala0322
[Link 92]: http://blog.csdn.net/zyf5678
[Link 93]: http://blog.csdn.net/qq_30951371
[Link 94]: http://blog.csdn.net/qq_30951833
[Link 95]: http://blog.csdn.net/lonely_gfwolf
[Link 96]: http://blog.csdn.net/qq_27910389
[Link 97]: http://blog.csdn.net/mmh886
[Link 98]: http://blog.csdn.net/shichao_123
[Link 99]: http://blog.csdn.net/xinzhu95
[Link 100]: http://blog.csdn.net/katie466
[Link 101]: http://blog.csdn.net/moculison
[Link 102]: http://blog.csdn.net/strawberrymonkey
[Link 103]: http://blog.csdn.net/yxx455237674
[Link 104]: http://blog.csdn.net/c17862819139
[Link 105]: http://blog.csdn.net/lin1287
[CSDN]: http://edu.csdn.net/course/detail/1344
[2_]: http://blog.csdn.net/sxhelijian/article/details/48091979
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[15_ _1]: http://blog.csdn.net/sxhelijian/article/details/50112783
[Link 173]: http://blog.csdn.net/sxhelijian/article/details/50113191
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[Link 175]: http://blog.csdn.net/sxhelijian/article/details/50113313
[Link 176]: http://blog.csdn.net/sxhelijian/article/details/50118439
[Link 177]: http://blog.csdn.net/sxhelijian/article/details/50295637
[Link 178]: http://blog.csdn.net/sxhelijian/article/details/50118623
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