第十二周编程总结

ゝ一纸荒年。 2022-01-09 06:43 289阅读 0赞

<table> 
 <thead> 
  <tr> 
   <th>这个作业属于那个课程</th> 
   <th>C语言程序设计II</th> 
  </tr> 
 </thead> 
 <tbody> 
  <tr> 
   <td>这个作业要求在哪里</td> 
   <td><a href="https://edu.cnblogs.com/campus/zswxy/MS/homework/3206" rel="nofollow">https://edu.cnblogs.com/campus/zswxy/MS/homework/3206</a></td> 
  </tr> 
  <tr> 
   <td>我在这个课程的目标是</td> 
   <td>学习二维数组，指针进阶</td> 
  </tr> 
  <tr> 
   <td>这个作业在哪个具体方面帮助我实现目标</td> 
   <td>新建链表</td> 
  </tr> 
  <tr> 
   <td>参考文献</td> 
   <td>C语言程序设计II第十一章</td> 
  </tr> 
 </tbody> 
</table>

## 6-1 计算最长的字符串长度 (15 分) ##

本题要求实现一个函数，用于计算有n个元素的指针数组s中最长的字符串的长度。

函数接口定义：  
int max\_len( char \*s\[\], int n );  
其中n个字符串存储在s\[\]中，函数max\_len应返回其中最长字符串的长度。

裁判测试程序样例：

# include <stdio.h> #

# include <string.h> #

# include <stdlib.h> #

# define MAXN 10 #

# define MAXS 20 #

int max\_len( char \*s\[\], int n );

int main()  
\{  
int i, n;  
char \*string\[MAXN\] = \{NULL\};

scanf("%d", &n);
    for(i = 0; i < n; i++) {
        string[i] = (char *)malloc(sizeof(char)*MAXS);
        scanf("%s", string[i]);
    }
    printf("%d\n", max_len(string, n));
    
    return 0;

/\* 你的代码将被嵌在这里 \*/  
输入样例：  
4  
blue  
yellow  
red  
green  
输出样例：  
6

## 实验代码 ##

int max_len( char *s[], int n )
    {
        int length, i, max=0;
        for (i=0; i<n; i++)
        {
           length=strlen(s[i]);
            if(length>max)
            {
                max=length;
            }
        }
        return max;
    }

## 思维导图 ##

![1583255-20190517203535215-158315197.png][]

## 遇到的问题及解决方法 ##

问题：方法混淆  
解决方法：通过看书，弄清楚不同方法的概念。

## 正确截图 ##

![1583255-20190517195805607-540078446.png][]

## 6-2 统计专业人数 (15 分) ##

本题要求实现一个函数，统计学生学号链表中专业为计算机的学生人数。链表结点定义如下：

struct ListNode \{  
char code\[8\];  
struct ListNode \*next;  
\};  
这里学生的学号共7位数字，其中第2、3位是专业编号。计算机专业的编号为02。

函数接口定义：  
int countcs( struct ListNode \*head );  
其中head是用户传入的学生学号链表的头指针；函数countcs统计并返回head链表中专业为计算机的学生人数。

裁判测试程序样例：

# include <stdio.h> #

# include <stdlib.h> #

# include <string.h> #

struct ListNode \{  
char code\[8\];  
struct ListNode \*next;  
\};

struct ListNode *createlist(); /*裁判实现，细节不表*/  
int countcs( struct ListNode* head );

int main()  
\{  
struct ListNode \*head;

head = createlist();
    printf("%d\n", countcs(head));
    
    return 0;

/\* 你的代码将被嵌在这里 \*/  
输入样例：  
1021202  
2022310  
8102134  
1030912  
3110203  
4021205

#  #

输出样例：  
3

## 实验代码 ##

int countcs( struct ListNode *head )
    {
        int num=0;
        struct ListNode  *p=head;
        while (p!=NULL)
        {
            if(p->code[1]=='0'&&p->code[2]=='2')
            num++;
            p=p->next;
        }
        return num;
    }

## 思维导图 ##

![1583255-20190517204436835-2055829006.png][]

## 遇到的问题及解决方法 ##

问题：部分正确  
![1583255-20190517195930339-1323599447.png][]  
解决方法：发现p是个空的，在初始化加上了=head

## 正确截图 ##

![1583255-20190517200046269-79799488.png][]

## 预习中的疑惑： ##

做游戏要有综合能力，但我们平时做的都是零散的代码。要怎么连接起来，求方法。

## 对自己作业的评价： ##

短一点还行，长一点翻船。我就像划水的桨，小浪还算ok，大浪一来就被拍死。

## 学习进度条 ##

<table> 
 <thead> 
  <tr> 
   <th>周</th> 
   <th>这周所花的时间</th> 
   <th>代码行</th> 
   <th>学到的知识点简介</th> 
   <th>目前比较迷惑的问题</th> 
  </tr> 
 </thead> 
 <tbody> 
  <tr> 
   <td>第十二周</td> 
   <td>4h</td> 
   <td>60</td> 
   <td>链表</td> 
   <td>计算机知识面很广吗，好像要学好多相关性东西</td> 
  </tr> 
 </tbody> 
</table>

## 学习折线图 ##

![1583255-20190517201013414-550515640.png][]

## 预习作业 ##

1.所在小组想要开发的项目的名称和目标；  
名称：不思议迷宫  
目标：设有故事背景及若干重关卡  
2.项目主体功能的描述；  
故事为小人闯关，迷宫里用井号键（\#）当围墙，空格键（ ）当道路。  
3.现阶段已做的准备工作；  
具体游戏目前还在筹备中，现在只有一个大概的思路及雏形代码。  
4.小组成员名单和进度安排。（课程设计阶段：13-17周）  
组长：梁鹏飞  
组员：唐森林，乔紫依  
目前暂无进度。

转载于:https://www.cnblogs.com/qzy7/p/10883577.html

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